“Sei tu che decidi cosa fare, non gli altri che decidono per te.”

È una voce tra tante, raccolta al termine di una delle Season School di A Scuola di Elettronica, il percorso orientativo di ALICE STEM che porta studentesse e studenti delle scuole secondarie della Sicilia occidentale dentro i laboratori e le aule del Dipartimento di Ingegneria dell’Università degli Studi di Palermo. Una frase breve, ma densa. Perché il diritto a immaginare il proprio futuro, con consapevolezza, con strumenti concreti, senza che stereotipi o distanze geografiche lo condizionino in partenza, è esattamente quello che il progetto vuole restituire.

Un percorso che ha attraversato la Sicilia occidentale

22 studentesse e studenti delle classi 5C e 5D dell’IISS di Lercara Friddi stanno trascorrendo una settimana in full-immersion nel campus UNIPA: sessioni mattutine e pomeridiane, laboratori specialistici, attività di orientamento, un incontro diretto con il mondo delle professioni STEM. Per ragazze e ragazzi che vivono nell’entroterra siciliano, a decine di chilometri dall’ateneo, in un territorio dove meno del 50% dei diplomati si iscrive all’università nell’anno del diploma, questa settimana ha un peso specifico difficile da misurare solo con i numeri.

Cosa succede in una Season School

La Season School non è un campo estivo, né una gita didattica. È un dispositivo orientativo progettato per abbattere la distanza geografica e psicologica, tra una scuola periferica e un percorso universitario in ingegneria.

Durante la settimana, le studentesse e gli studenti dell’IISS di Lercara Friddi lavoreranno su:

• Intelligenza artificiale applicata allo sviluppo di codice per microcontrollori — programmazione concreta, non astratta
• Elaborazione di segnali biomedici: ECG ed EEG — un’introduzione all’ingegneria biomedica attraverso i segnali del corpo umano
• Laboratorio di circuiti elettronici — esperienza hands-on nei laboratori universitari
• Programmazione di robot in MicroPython — robotica mobile, game-based learning, competizioni tra gruppi
• Attività esperienziali di orientamento alle scelte — condotte da Send ETS e CESIE, per lavorare sull’autoefficacia e la progettazione del futuro
• Visita aziendale da Biosurvey Srl — un incontro diretto con una realtà professionale nel settore, per vedere da vicino chi lavora davvero in questi ambiti e come

Il filo conduttore, come da progetto, è quello dell'”imparare divertendosi”: un approccio che alterna formazione tecnica specialistica a dinamiche di gruppo, peer learning con studenti e studentesse di Ingegneria Elettronica, e momenti di confronto tra pari. L’obiettivo non è solo trasmettere competenze, ma costruire appartenenza, far sentire a chi arriva dall’entroterra che quel mondo è anche suo.

Perché la Season School esiste: il problema che ALICE STEM affronta

ALICE STEM nasce per rispondere a due divari che si sovrappongono e si amplificano a vicenda: quello di genere e quello territoriale.

Nel corso di laurea in Ingegneria Elettronica di UNIPA, nell’anno accademico 2023/24, gli iscritti sono 60 uomini e 7 donne. Sette. Un dato che racconta un problema strutturale di accesso e di percezione, le ragazze non mancano di capacità, mancano di contesti in cui riconoscersi come possibili ingegnere.

Allo stesso tempo, nelle scuole delle aree interne della Sicilia occidentale, la probabilità di accedere a esperienze di orientamento di qualità, e di immaginare concretamente un percorso universitario scientifico, è significativamente più bassa che nelle grandi città. La Season School nasce proprio per questo: portare fisicamente le studentesse e gli studenti delle scuole più lontane dentro l’università, per un’intera settimana, affinché quella distanza smetta di essere un dato immutabile.

Il progetto ha previsto tre edizioni della Season School, riservate alle classi delle scuole delle aree interne, Lercara Friddi, Ravanusa e Palma di Montechiaro.

Chi realizza il percorso

A Scuola di Elettronica è realizzato da Send ETS, agenzia per l’orientamento e il lavoro, soggetto responsabile di ALICE STEM, insieme al Dipartimento di Ingegneria dell’Università degli Studi di Palermo e a CESIE ETS. Il Dipartimento progetta e conduce le attività tecniche nei laboratori; Send porta il lavoro orientativo, la cura logistica e l’accompagnamento alle scelte; CESIE contribuisce alle attività di orientamento di gruppo e al community building.

ALICE STEM nel quadro più ampio

A Scuola di Elettronica è uno dei percorsi orientativi di ALICE STEM – Approcci e Laboratori Innovativi per Comunità Educanti STEM. Il progetto, della durata di 18 mesi, coinvolge 500 studentesse e studenti di sei scuole secondarie di secondo grado tra Palermo e la Sicilia occidentale, con l’obiettivo di aumentare consapevolezza, competenze e interesse verso le carriere STEM ICT, con un focus sull’ingegneria elettronica, e di ridurre al contempo il divario di genere e geografico nell’accesso a questi percorsi.

ALICE STEM è un progetto di Send ETS, in partenariato con CESIE, Fondazione Comunitaria di Agrigento e Trapani, il Dipartimento di Ingegneria dell’Università degli Studi di Palermo e le sei scuole partner: IMS Regina Margherita, IIS Ragusa Kiyohara Parlatore (Palermo), Liceo Scientifico G. D’Alessandro (Bagheria), IISS di Lercara Friddi, IIS Giudici Saetta e Livatino (Ravanusa) e IIS G.B. Odierna (Palma di Montechiaro).

ALICE STEM è un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale.