Rafforzare l’integrazione responsabile dell’IA nell’educazione degli adulti – Erasmus+

Un progetto di Send ETS in partenariato con Zachodniopomorski Uniwersytet Ludowy (Polonia, capofila) e Polskie Uniwersytety Ludowy w Radawnicy (Polonia), finanziato dal Programma Erasmus+ – Partenariati su scala ridotta nel campo dell’educazione degli adulti (KA210), per rafforzare la capacità degli enti di educazione degli adulti di implementare l’Intelligenza Artificiale in modo responsabile.

A partire dal margine

Area di intervento Povertà – Inclusione sociale Luogo Quartiere Kalsa, Palermo Durata 2024 – La marginalità è un luogo di radicale possibilità, uno spazio di resistenza” così Bell Hooks sottolinea la prospettiva di evoluzione della marginalità. A partire dal margine per trasformarlo in punto di partenza, ancorando alle risorse esistenti i primi passi di un […]

SAAMA – Strategie di Accompagnamento all’Autonomia per Minori Accolti

SAAMA promuove l’occupabilità dei minori arrivati da soli, proponendo azioni di empowerment individuale attraverso attività di orientamento, alternanza scuola-lavoro, tirocini extracurriculari, laboratori e di empowerment di comunità attraverso formazione degli operatori e degli insegnanti, coinvolgimento diretto delle imprese, diffusione della cartella sociale e ricerca sul capitale sociale.

Ragazzi Harraga 2

Un progetto che origina e vuole dare continuità ai risultati raggiunti da Ragazzi Harraga, sistematizzando e rafforzando i modelli innovativi sviluppati.

In Gioco

Un progetto per potenziare l’inclusione socio-lavorativa dei migranti nel settore dei servizi per l’orientamento, l’educazione e l’infanzia.

C.A.S.A. a Ballarò

Un progetto per aumentare i livelli di benessere e le opportunità di crescita educativa per i minori della fascia di età 5-14 anni del quartiere Ballarò.

Spazio Donna ZEN

Area di intervento Orientamento e innovazione sociale Luogo Quartiere San Filippo Neri – Palermo Durata 2022 – 2024 Il progetto Un progetto che punta l’attenzione sulla condizione femminile, caratterizzata non solo dalla diffusione di bassi livelli di istruzione e di occupazione, dalla violenza domestica come strumento normale di costruzione della relazioni familiari, dalla subordinazione al […]