SCUOLE SEPARATE ep.6: il punto di vista di un professore del centro storico, con Gilda Terranova
In questa intervista, approfondiremo l’esperienza della professoressa Gilda Terranova, insegnante presso il plesso Roncalli dell’Istituto Comprensivo Rita Borsellino, esplorando la sua trentennale conoscenza del territorio e i cambiamenti osservati nella scuola e nella sua popolazione studentesca, integrando le sue riflessioni con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) dell’istituto.
SCUOLE SEPARATE ep.5: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Serena Palmizio
In questa analisi, sposteremo il nostro focus sul plesso Nuccio, parte dello stesso Istituto Comprensivo Statale “Lombardo Radice”, grazie alla prospettiva offerta da Serena Palmizio, docente che vi insegna da ben ventinove anni. La sua lunga esperienza offre uno sguardo privilegiato sui profondi mutamenti sociali e culturali che hanno interessato il centro storico di Palermo, in particolare il quartiere Albergheria-Ballarò, dove il plesso Nuccio è situato.
SCUOLE SEPARATE ep.4: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Provvidenza Cossentino
In questa nuova intervista approfondiamo il ruolo della scuola “Giovanni Verga”, parte dell’Istituto Comprensivo Statale “Lombardo Radice”, analizzando il suo contesto socio-economico, le dotazioni e gli obiettivi, approfondendo le dinamiche interne e le sfide attraverso l’intervista alla Professoressa Provvidenza Cossentino.
SCUOLE SEPARATE ep.3: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Alberto Favata
Questo documento si propone di presentare la scuola “Madre Teresa di Calcutta”, parte dell’Istituto Comprensivo Statale “Perez – Madre Teresa di Calcutta”, analizzando il suo contesto socio-economico, le dotazioni e gli obiettivi attraverso il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), e approfondendo le dinamiche interne e le sfide attraverso l’intervista al Professor Alberto Favata.
SCUOLE SEPARATE ep.2: La segregazione scolastica e i mutamenti urbani, con Marco Romito
Il white flight e la segregazione scolastica sono i temi cardini di questa puntata, che vengono affrontati attraverso i saperi e le competenze di Marco Romito professore associato di Sociologia dei processi culturali presso l’Università di Milano Bicocca.
SCUOLE SEPARATE ep.1: White flight in centro a Palermo, con Chiara Giubilaro e Marco Picone
Il primo episodio di SCUOLE SEPARATE raccoglie le analisi e le osservazioni della professoressa Chiara Giubilaro e del professor Marco Picone, docenti di Geografia e di Geografia Urbana.