L’esperienza di formazione duale di ALICE STEM a Lercara Friddi
Il nostro impegno con Alice STEM continua sul doppio binario di valorizzare le eccellenze locali dove esistono e superare le distanze con l’innovazione dove necessario.
Pubblicazione graduatoria STUDENTI II ED. 2024/2025 BANDO “UNIVERSITIES FOR INNOVATION” PER TRAINEESHIP
In riferimento al Bando di selezione studenti “Universities for Innovation”, promosso dal Consorzio di Mobilità SEND nell’ambito del programma Erasmus+ si pubblica la graduatoria di idoneità per l’assegnazione delle borse Erasmus Plus for Traineeship rivolte a studenti universitari degli Atenei consorziati e partecipanti al bando. SCARICA IN FONDO A QUESTA PAGINA LA GRADUATORIA, IL REGOLAMENTO DI ASSEGNAZIONE E I MODULI DI […]
SCUOLE SEPARATE ep.6: il punto di vista di un professore del centro storico, con Gilda Terranova
In questa intervista, approfondiremo l’esperienza della professoressa Gilda Terranova, insegnante presso il plesso Roncalli dell’Istituto Comprensivo Rita Borsellino, esplorando la sua trentennale conoscenza del territorio e i cambiamenti osservati nella scuola e nella sua popolazione studentesca, integrando le sue riflessioni con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) dell’istituto.
Orientare al cambiamento: il modello Send per costruire futuri inclusivi a scuola
Il nostro approccio all’orientamento scolastico, un modello che trasforma lo sportello di orientamento in un vero e proprio laboratorio di cambiamento sociale.
SCUOLE SEPARATE ep.5: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Serena Palmizio
In questa analisi, sposteremo il nostro focus sul plesso Nuccio, parte dello stesso Istituto Comprensivo Statale “Lombardo Radice”, grazie alla prospettiva offerta da Serena Palmizio, docente che vi insegna da ben ventinove anni. La sua lunga esperienza offre uno sguardo privilegiato sui profondi mutamenti sociali e culturali che hanno interessato il centro storico di Palermo, in particolare il quartiere Albergheria-Ballarò, dove il plesso Nuccio è situato.
SCUOLE SEPARATE ep.4: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Provvidenza Cossentino
In questa nuova intervista approfondiamo il ruolo della scuola “Giovanni Verga”, parte dell’Istituto Comprensivo Statale “Lombardo Radice”, analizzando il suo contesto socio-economico, le dotazioni e gli obiettivi, approfondendo le dinamiche interne e le sfide attraverso l’intervista alla Professoressa Provvidenza Cossentino.
SCUOLE SEPARATE ep.3: Il punto di vista di un professore del centro storico, con Alberto Favata
Questo documento si propone di presentare la scuola “Madre Teresa di Calcutta”, parte dell’Istituto Comprensivo Statale “Perez – Madre Teresa di Calcutta”, analizzando il suo contesto socio-economico, le dotazioni e gli obiettivi attraverso il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), e approfondendo le dinamiche interne e le sfide attraverso l’intervista al Professor Alberto Favata.
SCUOLE SEPARATE ep.2: La segregazione scolastica e i mutamenti urbani, con Marco Romito
Il white flight e la segregazione scolastica sono i temi cardini di questa puntata, che vengono affrontati attraverso i saperi e le competenze di Marco Romito professore associato di Sociologia dei processi culturali presso l’Università di Milano Bicocca.
SCUOLE SEPARATE ep.1: White flight in centro a Palermo, con Chiara Giubilaro e Marco Picone
Il primo episodio di SCUOLE SEPARATE raccoglie le analisi e le osservazioni della professoressa Chiara Giubilaro e del professor Marco Picone, docenti di Geografia e di Geografia Urbana.
BANDO PER L’ASSEGNAZIONE DI 30 BORSE DI MOBILITÀ ERASMUS+ PER LA FORMAZIONE DELLO STAFF DEGLI ATENEI DEL CONSORZIO SEND
Al via la seconda edizione del bando di selezione “Universities for Innovation” (a.a. 2024-2025) rivolto allo staff docente e tecnico-amministrativo impiegato presso le Università del Consorzio SEND aderenti a questo bando.